De los símbolos patrios y su relación directa con nuestra identidad…
“Nuestros colores y emblemas:
El blanco, símbolo de la luz, la gloria, la inocencia, la alegría, el perdón y el amor, también simboliza el servicio a Dios y a la Nación. El azul, color del espacio y el cielo inmaculado, evoca a la meditación, y a la alta especulación filosófica, puesta al servicio de la Nación y la Patria, con pensamientos claros y profundos llenos de amor. El oro, es símbolo de nobleza, magnanimidad, riqueza, poder, luz, constancia, sabiduría, fuerza, fe y pureza; agrega Goethe: "es esfuerzo místico y entrega al suelo natal".
El Sol -de nuestra bandera y escudo- de color oro, significa unidad, verdad, claridad, majestad, abundancia y riquezas, y es el símbolo de la libertad y de benevolencia, Su significado emblemático tiene connotaciones universales desde la antología mitológica: Apolo, el Dios, humanizaba al Sol, pero entre nosotros, el Sol tiene raíz indoamericana (incaica). Además del Sol, tenemos plasmados en nuestro escudo de armas, símbolos muy representativos de nuestro espíritu y manera de ser y actuar.
La balanza es símbolo de igualdad y justicia.
El cerro de Montevideo, símbolo de fuerza.
El potro, simboliza la libertad..
El buey, simboliza la abundancia.
El olivo y el laurel, que orlan el escudo de armas, simbolizan la paz y la gloria respectivamente.
El lenguaje de los símbolos se ajusta a reglas de aplicación universal, significa que las diferentes figuras y colores son codificados a principios preestablecidos; no se dejan al azar.
Los escudos, con el tiempo, dejaron de ser armas defensivas para ser símbolos testigo; esto quiere decir: dar fe de algo o de alguien, una persona, familia, región o un país”.
Para los adolescentes, en ocasiones, no les resulta interesante honrar los símbolos patrios. Mientras son niños y están en la escuela sienten un profundo repseto y amor hacia todo lo relacionado con Artigas, el proceso revolucionario, las banderas. Al llegar al liceo se desinteresan un poco y tal vez porque no le estamos poniendo el énfasis que deberíamos. Está en poder de los docentes explicar cómo llegamos a ser una nación libre y que los actos patrios no se llenen de palabras que se las lleva el viento, sino de historias que les lleguen y les permitan comprender.
“Es necesario para esta importante empresa reforzar los vínculos nacionales, mostrar a las nuevas generaciones que Uruguay no es el fruto de un capricho de la naturaleza sino del tozudo empeño independentista de quienes pusieron todos sus afanes, e incluso su sangre, al servicio de una causa que finalmente se concretó en el nacimiento de un Estado. Y también en la consolidación en los habitantes de estas tierras de un sueño de un porvenir compartido, sin chovinismos ni afán expansionista, pero con el afán de construir entre todos y para todos un lugar en el que vale la pena vivir”.
Pasando a otro tema, los orientales que tenemos menos de cuarenta y nunca habíamos visto ganar a Uruguay en un campeonato mundial, el año pasado tuvimos la oportunidad de emocionarnos al ver flamear nuestra bandera en Sudáfrica, la bandera que identifica la historia, la idiosincrasia y la libertad de nuestro país.
